Internet stał się dla dzieci czymś tak naturalnym jak szkolny plecak. Jest w kieszeni, na biurku, w autobusie, a czasem nawet pod poduszką. To pierwsze miejsce, gdzie szukają odpowiedzi, inspiracji, rozrywki i kontaktu z rówieśnikami. Dlatego w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Warce Dzień Bezpiecznego Internetu 2026 nie był jedynie symbolicznym wydarzeniem — stał się okazją do bardzo poważnej rozmowy o przyszłości młodego pokolenia.
Zamiast moralizowania była rozmowa. Zamiast zakazów — refleksja. Uczniowie brali udział w warsztatach, scenkach sytuacyjnych i dyskusjach, podczas których analizowali codzienne sytuacje: nieznajomy piszący na komunikatorze, obraźliwy komentarz pod zdjęciem, „niewinna” prośba o hasło czy udostępnienie czyjejś fotografii bez zgody.
Pedagodzy podkreślali, że Internet sam w sobie nie jest ani dobry, ani zły — jest narzędziem. Może rozwijać pasje, pozwalać poznawać ludzi z całego świata, uczyć języków, pomagać w nauce, dawać dostęp do filmów, podcastów i wiedzy, o której kiedyś można było tylko marzyć. Ale to samo miejsce może stać się przestrzenią przemocy, manipulacji i samotności.
Dzieci szybko odkrywają, że w sieci wszystko dzieje się natychmiast — słowa też. A słowa potrafią ranić tak samo jak w rzeczywistości, tylko ciszej i dłużej. Podczas zajęć nie straszono zagrożeniami. Pokazywano wybór. Bo bezpieczeństwo w Internecie zaczyna się nie od blokady strony, lecz od decyzji człowieka:
– czy odpowiem na hejt,
– czy udostępnię czyjeś zdjęcie,
– czy uwierzę w informację,
– czy zatrzymam się na chwilę i pomyślę.
Nauczyciele z PSP nr 2 podkreślają, że dziś wychowanie to także wychowanie cyfrowe. Tak jak kiedyś uczono przechodzenia przez jezdnię, tak dziś trzeba nauczyć przechodzenia przez informacje — odróżniania prawdy od manipulacji, żartu od krzywdy, prywatności od nadmiernego ujawniania życia prywatnego.
Bo młody człowiek nie przestanie korzystać z Internetu. Ale może nauczyć się korzystać z niego mądrze. Obchody pokazały jedno: troska o przyszłe pokolenie nie polega na odcinaniu dzieci od technologii, lecz na towarzyszeniu im w jej poznawaniu. I może właśnie dlatego najważniejszym zdaniem, które padło tego dnia w szkole, nie było ostrzeżenie, lecz pytanie:
„A ty — klikniesz od razu, czy najpierw pomyślisz?”
Pedagodzy PSP 2 w Warce
